نظّمت كلية التربية بجامعة بني وليد بالتعاون مع مصلحة التفتيش والتوجيه التربوي فرع بني وليد، حوارية علمية بعنوان “تطبيق جدول المواصفات والأوزان النسبية في إعداد الأسئلة النهائية: نحو تقويم عادل وضامن لجودة المخرجات التعليمية”، تناولت سبل تطوير آليات إعداد الامتحانات وفق معايير علمية دقيقة تحقق العدالة وتحسن جودة العملية التعليمية.
أُقيمت الحوارية بقاعة الاجتماعات بكلية التربية، بحضور مدير مصلحة التفتيش التربوي بالمدينة وعدد من المفتشين وخبراء المواد وأعضاء هيئة التدريس، إلى جانب المهتمين بالشأن التربوي، وافتتحت الجلسة بكلمة وكيل الشؤون العلمية بالكلية الدكتورة سعاد الشارف، التي قدّمت تعريف بموضوع اللقاء وأهدافه، تلتها كلمة عميد الكلية الدكتور عبد السلام شقلوف، الذي أكد أهمية الشراكة بين كلية التربية ومصلحة التفتيش التربوي، مشير إلى أن التعاون العلمي بين المؤسستين أسفر عن دراسات ميدانية نوعية تهدف لتطوير التعليم.
من جانبه، أعرب رئيس فرع المصلحة ببني وليد فتح الله ضو، عن تقديره لدور الكلية في دعم العمل التربوي ورفده بالخبرة الأكاديمية، فيما قدّم الأستاذ الشيباني عبد الله عرض تفصيلي لمراحل إعداد الدراسة المتعلقة بجدول المواصفات، موضحًا منهجية البحث والنتائج المتحصلة.
وشهدت الحوارية مداخلة علمية للأستاذ المشارك بقسم التربية وعلم النفس الدكتورة زكية ميلاد جابر، بعنوان “الإطار المفاهيمي لجدول المواصفات: الأسس والمعايير لضمان جودة المخرجات التعليمية”، تناولت خلالها أهمية تطبيق الأوزان النسبية في توزيع الأسئلة وضمان اتساق التقييم مع الأهداف التعليمية.
وتخللت الجلسة مناقشات علمية واسعة حول تقرير الاستبانة الخاص بآراء المعلمين والمفتشين، انتهت إلى صياغة مجموعة من التوصيات التي سيتم رفعها إلى مراقبة التربية والتعليم ببني وليد لدراسة سبل تنفيذها ميدانيًا.
وأكد المشاركون في ختام الحوارية أن الدراسة تمثل خطوة رائدة نحو ترسيخ العدالة في التقييم وتوحيد المعايير التربوية، مشيدين بالتعاون المثمر بين الكلية والمصلحة باعتباره نموذجًا لتكامل الجهود بين الجامعات والقطاع التربوي في ليبيا.