نظم مكتب النشاط المدرسي بمراقبة التربية والتعليم جلسة حوارية موسعة حول دور الشباب في المحافظة على اللغة العربية، وتسليط الضوء على أهم الظواهر الاجتماعية والثقافية المرتبطة بالشباب واللغة، وذلك بحضور مجموعة من المهتمين باللغة العربية ونشطاء المجتمع المدني، في أجواء تعليمية وثقافية متميزة.
أهداف الجلسة
ركزت الجلسة على ترسيخ مكانة اللغة العربية كعنصر أساسي من الهوية الوطنية والثقافية للشباب، إلى جانب مناقشة التحديات التي تواجه استخدامها في التعليم والحياة اليومية، مثل التأثير المتزايد للغات الأجنبية على التواصل الشفهي والكتابي، وضرورة تطوير مهارات الشباب في التعبير باللغة العربية.
وأكد المشاركون على أن اللغة العربية ليست مجرد أداة للتواصل، بل تمثل جزءا من التراث الثقافي والتاريخي للأمة، وضرورة المحافظة عليها في المؤسسات التعليمية والأنشطة المجتمعية، لضمان انتقالها للأجيال الجديدة بطريقة سليمة وفاعلة.
فعاليات الجلسة
تضمنت الجلسة مجموعة من الفعاليات التفاعلية، من بينها إلقاء الشعر باللغة العربية من قبل شباب متفوقين، ما أضفى بعدا ثقافيا وفنيا على الحوار، إلى جانب اختبارات مهارات اللغة العربية التي شملت الإملاء، وقواعد اللغة، والقدرة على التعبير الكتابي، لتقييم مستوى الطلاب وتحفيزهم على تطوير قدراتهم اللغوية.
كما أتيحت فرصة للمشاركين للتفاعل المباشر من خلال مناقشات مفتوحة حول طرق تعزيز استخدام اللغة العربية في المدارس، وأهمية إدراج أنشطة ثقافية داخل المناهج التعليمية تشجع الطلاب على التعبير عن أفكارهم ومواهبهم باللغة العربية.
طرابلس تحتفل باليوم العالمي للغة العربية بحضور شبابي ونشاطات توعوية
التنوع الثقافي في ليبيا ما بين دوره في التطور الحضاري والمخاوف من الانقسام
في يومها العالمي… الأمم المتحدة تتحدث اللغة العربية
دور المجتمع المدني والشباب
شارك في الجلسة عدد من منظمات المجتمع المدني الفاعلة، التي سلطت الضوء على الدور المحوري للشباب في نشر اللغة العربية والحفاظ عليها، من خلال برامج ثقافية ومبادرات تعليمية، مثل ورش الكتابة الإبداعية والمسابقات الشعرية، لصقل المهارات اللغوية لدى الطلاب وتعريفهم بأهمية اللغة كمرجع للهوية الوطنية.
وشدد المشاركون على ضرورة العمل على دمج اللغة العربية في الأنشطة التربوية والاجتماعية بشكل مستمر، لضمان قدرة الشباب على التواصل بفعالية والحفاظ على التراث اللغوي والثقافي للأمة.
المخرجات والتوصيات
خلصت الجلسة الحوارية إلى عدة توصيات، من بينها: تنظيم ورش عمل دورية لتعليم اللغة العربية وتدريب المعلمين على أساليب حديثة في تعليم اللغة، وتشجيع الطلاب على المشاركة في الأنشطة الشعرية والكتابية، وإعداد مسابقات لغوية على مستوى المدارس لتعزيز التفاعل والمنافسة الإيجابية، مع التركيز على استخدام اللغة العربية في الحياة اليومية خارج المدارس.
وأكد القائمون على الجلسة أن مثل هذه الفعاليات تسهم في صقل مهارات الشباب، وتساعدهم على الاعتزاز بلغتهم وهويتهم، وتحافظ على استمرارية اللغة العربية كلغة أساسية في التعليم والتواصل الثقافي والاجتماعي.