عقد وزير الشباب بحكومة الوحدة الوطنية، المهندس هيثم الزحّاف، اجتماع مع الملحق الثقافي بسفارة المملكة المتحدة لدى ليبيا، ومدير المركز الثقافي البريطاني، زاهد محمود، بحضور عدد من مديري الإدارات والمكاتب بالوزارة.
ناقش الاجتماع سبل التعاون في مجالات تنمية القدرات الشبابية، بما في ذلك دعم برامج المناظرات، وتطوير المهارات اللغوية للموظفين والمكونات الشبابية، فضلاً عن فتح آفاق التبادل الأكاديمي مع الجامعات البريطانية.
فرص تعليمية وشراكات دولية
ركز اللقاء على استكشاف برامج المنح الدراسية المتاحة للشباب الليبي، لا سيما منحة تشيفنينج التي تقدمها الحكومة البريطانية للطلاب المتميزين. وشدد الطرفان على أهمية مشاركة الشباب الليبي في هذه الفرص التي تعزز من قدراتهم العلمية والقيادية، وتفتح أمامهم مسارات تعليمية دولية واعدة.
كما تم بحث فرص التعاون في تصميم مشاريع تعليمية وشبابية مشتركة، تهدف إلى تطوير المهارات العملية والثقافية للشباب، بما يسهم في صقل الذاكرة المؤسسية للوزارة وتحسين البرامج المقدمة لهم.
تطوير مهارات اللغة الإنجليزية
وتطرق الاجتماع إلى برامج تعليم اللغة الإنجليزية، حيث تم بحث آليات تدريب الموظفين الشباب، وتمكينهم من اكتساب مهارات اللغة التي تساعدهم على التواصل الفعال في السياقات الدولية، وتعزيز قدرتهم على المشاركة في المشاريع والبرامج العالمية.
الاحتفال بالذكرى 53 لجمعية بيوت الشباب الليبية بالزاوية
حكومة الوحدة والمجلس الثقافي البريطاني يتفقان على تطوير تدريس الإنجليزية في ليبيا
السفير الروسي لدى ليبيا يبحث فرص تعليمية لشباب مكون التبو في موسكو
التبادل الأكاديمي والمشاريع المستقبلية
أبدى الجانبان اهتمامًا بتوسيع برامج التبادل الأكاديمي بين ليبيا وبريطانيا، بما يتيح للشباب فرص تجربة التعليم في بيئات متعددة الثقافات، والمساهمة في نقل الخبرات، وتجربة أساليب تعلم حديثة، وكذلك توسيع شبكة العلاقات الدولية للشباب الليبي.
وأكد وزير الشباب خلال الاجتماع أن هذه اللقاءات تأتي ضمن استراتيجية الوزارة الرامية إلى دعم الشباب وإتاحة فرص عملية وعلمية، بما يسهم في تطوير مهاراتهم وتعميق معرفتهم وخبراتهم، بما ينعكس إيجابًا على المجتمع الليبي.
متابعة وتطبيق نتائج اللقاء
من المقرر أن تتابع الوزارة خطوات تطبيق ما تم الاتفاق عليه خلال الاجتماع من برامج وأنشطة مشتركة، مع إعداد خطط متابعة لتقييم أثر هذه المبادرات على تطوير القدرات الشبابية ومهاراتهم الأكاديمية والعملية.
