أجرت المنصة الليبية استطلاع رأي داخل مدينة طرابلس لرصد انطباعات المواطنين بشأن نهاية العام الدراسي 2025–2026 لمرحلة التعليم الأساسي، حيث أظهرت النتائج تباين في التقييم العام بين رضا نسبي عن سير العام الدراسي، ومطالب بتطوير بعض الجوانب التعليمية.

وأعرب عدد من المشاركين في الاستطلاع عن ارتياحهم لسير العام الدراسي، مشيرين إلى أن المدة الزمنية كانت مناسبة ومتوافقة مع المنهج الدراسي، ما ساهم في استكمال المقررات بشكل مقبول مع اقتراب نهاية العام.

في المقابل، طرح مشاركون جملة من الملاحظات المتعلقة بنقص الكوادر التعليمية في بعض التخصصات، خاصة مادة التربية الموسيقية، حيث أشاروا إلى وجود عجز ملحوظ في المعلمين والمعلمات، مطالبين وزارة التربية والتعليم بالعمل على توفير الكوادر اللازمة وتنظيم دورات تدريبية لتأهيل المعلمين في هذا المجال.

كما دعا عدد من المشاركين إلى دعم المواد التعليمية المرتبطة بالأنشطة، من خلال توفير الإمكانيات والأدوات اللازمة، بما يسهم في تطوير مهارات الطلبة وتنويع أساليب التعلم داخل المدارس.

وتطرّق الاستطلاع إلى أهمية البرامج التعليمية التي تتيح دمج فئات خاصة مع بقية الطلبة، حيث اعتبرها بعض المشاركين من المبادرات الناجحة التي تسهم في خلق بيئة تعليمية شاملة، وتعزز التفاعل بين مختلف الفئات داخل المدرسة.

وفيما يتعلق بالأنشطة المدرسية، شدد المشاركون على أهمية تفعيل دور النشاط العام، بما يشمل مختلف المراحل التعليمية، لما له من دور في تنمية مهارات الطلبة وتعزيز روح التعاون بينهم.

وعن أبرز التحديات، أشار بعض المشاركين إلى ضيق الوعاء الزمني للدراسة خلال هذا الموسم، ما شكّل ضغط على المعلمين والطلبة، رغم تحقيق نتائج وُصفت بالمقبولة في ظل هذه الظروف.

ويعكس هذا الاستطلاع مجموعة من الآراء التي تسلط الضوء على واقع العملية التعليمية من وجهة نظر المواطنين، بين تقييم إيجابي لبعض الجوانب، ومطالب بمعالجة التحديات القائمة لتحسين جودة التعليم في المستقبل.

استطلاع يكشف آراء حول آلية امتحانات التعليم الأساسي والثانوي للعام 2025/2026